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terça-feira, 7 de março de 2017

Visita a ETE - Estação de Tratamento de Esgoto de Venturosa

Hoje, as turmas do 8º e 9º ano da Escola Dr. Manassés conheceram a ETE de Venturosa (Estação de Tratamento de Esgoto) como parte do Projeto + Verde, projeto de arborização da escola Dr. Manassés e seu entorno, visando despertar nos estudantes uma conscientização ambiental prática.

Mas o que é uma ETE?

Segundo a Compesa, as ETEs são unidades onde o esgoto, após sair das nossas residências e passar pela rede coletora por meio de um longo sistema de tubos subterrâneos, é levado para ser tratado, podendo, assim, ser devolvido ao meio-ambiente e lançado em rios, lagos ou no mar.

Os processos de tratamento do esgoto podem ser físicos, químicos e biológicos. Entre os existentes, alguns são adotados pela Compesa em suas Estações de Tratamento – ETE’s: Decantador, UASB, Tanque Imhoff, Lagoa de Estabilização, Lodo Ativado com Aeração Prolongada, Valo de Oxidação e Biofiltro.

A ETE de Venturosa é uma estação completa com um sistema de primeiro mundo, ainda está em fase de construção, sendo sua obra concluída em julho deste ano, com isso Venturosa terá 100% do seu esgoto tratado. Ou seja, a nossa água retornará para nossos rios, açudes e barragens 100% limpa. Por enquanto, apenas as cidades interioranas de Venturosa, Arcoverde, Petrolina, Caruaru, Rio Formoso, Garanhuns, Serinhaém, Moreno, Vitória de Santo Antão, Nazaré da Mata terão esse tipo de Estação. 

Confira, o que nossos estudantes aprenderam hoje:



















Queremos agradecer a Compesa pelo acolhimento e rico aprendizado, bem como a Sonia Tenório, Secretária de Educação pelo apoio. 
 










terça-feira, 7 de junho de 2016

Olimpíada da Língua Portuguesa 2016

A Escola Dr. Manassés participa pela quarta vez da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Mas o que é? Como participar?

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas de todo o país, do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Iniciativa do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), em 2016 promove sua 5ª edição.

O tema escolhido é “O lugar onde vivo”, que propicia aos alunos estreitar vínculos com a comunidade e aprofundar o conhecimento sobre a realidade, contribuindo para o desenvolvimento de sua cidadania. Fonte: https://www.escrevendoofuturo.org.br/concurso

Para participar a Secretaria Municipal de Educação adere a olimpíada e o professor de Língua Portuguesa se inscreve juntamente com suas turmas nas seguintes modalidades:

Poema: 5º e 6º anos do Ensino Fundamental
Memórias literárias: 7º e 8º anos do Ensino Fundamental
Crônica: 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
Artigo de opinião: 2º e 3º anos do Ensino Médio

E tem premiação? Sim! Vejamos:

500 alunos semifinalistas e seus professores:: medalha, livros e participação em oficinas culturais e de formação.
152 alunos finalistas e seus professores: medalha e 1 tablet.
Escolas dos 152 finalistas: placa de homenagem.
28 professores semifinalistas, vencedores na categoria Relato de Prática: 1 notebook.
20 alunos vencedores e seus professores: medalha, 1 notebook e 1 impressora.
Escolas dos 20 vencedores: 10 computadores, 1 impressora, 1 projetor, 1 telão para projeção e livros.

Não dá pra perder, né?!

Nossas turmas estão bem avançadas nas oficinas propostas, confira:
8º ano - apresentação de descrições produzidas pós passeio em comunidade

8º ano - Ida ao Serrote do Urubu - estudo de termos para comparar tempo antigo com o atual
8º ano - roda de conversa sobre as Memórias da Infância

8ºano - Exposição de fotos antigas pós entrevista com idosos da comunidade.


9º ano - 1ª produção de crônica

8º ano - 1ª produção de Memórias Literárias

8º ano - Passeio para estudarmos descrição do lugar onde vivemos

8º ano - Visita ao açude no centro de Venturosa - estudo da descrição

8º ano - Visita ao açude no centro de Venturosa - estudo da descrição

8º ano - Visita ao açude no centro de Venturosa - estudo da descrição e preservação ambiental

8º ano - Visita ao açude no centro de Venturosa - estudo da descrição

8º ano - Ida ao Serrote do Urubu - estudo de termos para comparar tempo antigo com o atual

8º ano - Ida ao Serrote do Urubu - estudo de termos para comparar tempo antigo com o atual

8º ano - Ida ao Serrote do Urubu - estudo de termos para comparar tempo antigo com o atual - identificando a vegetação da caatinga

8º ano - Ida ao Serrote do Urubu - estudo de termos para comparar tempo antigo com o atual - Venturosa vista do Serrote

8º ano - Serrote do Urubu

8º ano - Serrote do Urubu - estudo de termos para comparar tempo antigo com o atual

8º ano - Ida ao Serrote do Urubu - estudo de termos para comparar tempo antigo com o atual - identificando a vegetação da caatinga

8º ano - Id Serrote do Urubu - Venturosa vista de cima do Serrote

8º ano - Serrote do Urubu

8º ano - Serrote do Urubu

Venturosa vista de cima do Serrote do Urubu

8º ano - Serrote do Urubu

segunda-feira, 7 de dezembro de 2015

3ª Edição do Prêmio "Aluno Leitor do Ano"

        A Edição do Prêmio "Aluno Leitor do Ano" teve como turmas participantes o 8º e 9º ano do Ensino Fundamental da nossa escola, as quais leciono Língua Portuguesa e Inglesa. Fiquei bem feliz com o resultado desse ano, em especial com o 8º ano, pois a média de leitura entre os participantes foram de 14 a 20 livros lidos, lembrando que os estudantes não são obrigados a participarem.
   Para quem não conhece o prêmio, ele consiste em os estudantes participantes, devidamente autorizados pelos pais, levarem e se responsabilizarem pelos livros do nosso acervo, o qual contém diversos gêneros textuais, devendo lê-los e fichá-los.
     Veja abaixo o modelo da Ficha de Leitura  que uso:

FICHA DE LEITURA

1 – Referências bibliográficas do livro escolhido:

Autor (a):_______________________________________________

Título:__________________________________________________
Editora:________________________________________________
Local, data da Publicação e número de páginas:________________________________________________

2– Você gostou do livro?(  )Sim  (  )Não Porque_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 – O livro lido pertence a qual gênero textual? Qual a finalidade dele? _______________________________________________________

4 – Retire 5 palavras do livro que você não conhece, procure o significado e escreva-os abaixo:
1-_____________________________________________________
2-_____________________________________________________
3-_____________________________________________________
4-_____________________________________________________
5-_____________________________________________________

5 - Desenhe cenas da narrativa, se o seu livro pertencer a essa tipologia textual. Faça quadrinhos com legendas.
CENA DO CONFLITO
CENA DO CLÍMAX
CENA DO DESFECHO







 

    A ficha é bem simples, serve apenas para certificar que os participantes realmente leram o livro. 
     Os leitores têm direito a pegar emprestado um livro por semana ou a cada quinze dias dependendo do ritmo de leitura de cada um. Uma vez por semana, eu também faço a leitura dramatizada para as turmas participantes, afim de incentivar a leitura por prazer/lazer e servir de exemplo. O resultado está aqui, estudantes motivados a ler e a produzir também. 
     As produções de texto entre os alunos envolvidos com o prêmio melhoraram bastante desde a 1ª edição, claro que não consigo atingir 100% dos alunos, não quero ser hipócrita,  mas os que participam, conseguem grandes resultados, um exemplo disso são os textos vencedores de concursos realizados na nossa escola como:  Texto vencedor com o gênero resenha críticaTexto vencedor com o gênero biografia. Enfim, vamos ao que interessa, é com muita satisfação que anuncio as vencedoras desse ano:

     GRASIELA SIQUEIRA DA SILVA do 8º ano com 87 livros lidos.
    GABRIELA SIQUEIRA DA SILVA, do 9º ano com 52 livros lidos, vencendo o prêmio pela segunda vez e irmã de Grasiela. Segue as fotos da premiação e das fichas de leituras delas:












Genira, Grasiela e eu


Todos os participantes do 8º ano


Eu, Gabriela e Genira


Todos os participantes do 9º ano